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Forschungsschwerpunkte



  • Philosophieren mit Kindern
  • Sozialwissenschaftliche Zugangsweisen im Sachunterricht
  • Kommunikationsformen und Kommunikationstraining
  • Ästhetische Zugangsweisen im Sachunterricht
  • Analysemodelle für Unterrichtskommunikation
  • Die Entwicklung des Sachunterrichts in Ost- und Westdeutschland
  • Leben und Lernen mit Kindern im Elementarbereich
  • Professionsentwicklung im Erzieherberuf
  • Modelle externer Evaluation von Schulen